羅馬書 引言, 1章1節
(本篇未經講者校閱,僅供個人追求使用)
弟兄姊妹平安,我是華琦。感謝主,又來到我們讀經的時間。從這個禮拜開始,一直到年底,我們要來讀羅馬書;大致上以兩週一章的進度。今天我們就讀羅馬書的第一章,第1節。
我們剛讀完雅歌,那是一本完全從經歷的角度,來描述聖徒生命成長的書。主用四個呼召,帶出我們生命成長的四個階段。從愛的呼召開始,我們愛主也開始起來跟隨主;到主在復活裡來呼召我們,經歷十字架的工作;再到升天的呼召裡,看見屬靈爭戰的本質;最後到降卑的呼召裡,長出與主匹配的身量,加入得勝者的行列;等候基督再來時,要迎娶教會,做祂的新婦。
讀完雅歌之後,主帶領我們來讀羅馬書。羅馬書與雅歌是相對應的,都是在描述聖徒一生跟隨主生命成長的歷程。雅歌是以詩的語言來描述經歷,寓意非常豐富,卻也容許很多模糊的空間,讓許多不同的解釋可以並存。
而羅馬書正好相反,作者保羅,受過了完整的希臘教育,他的思想縝密,邏輯清楚。保羅又是從那個時代最偉大的拉比,迦瑪列,學習,熟悉猶太的律法和舊約的經文。保羅用非常精準的用詞,嚴謹的邏輯,來描述聖徒從接受救恩開始,到生命成長,到成聖得榮,再到建造教會,成為神團體的彰顯。
羅馬書提供了雅歌紮實的真理基礎,而雅歌就成為羅馬書可以實踐的經歷。作者保羅,他的原名是掃羅,是屬於以色列便雅憫支派的猶太人。他是希伯來人所生的希伯來人,他生在基利家的大數,是當時出名的教育中心。他是個嚴謹又狂熱的法利賽人,本來是為神的律法大發熱心,迫害教會,並且拿了大祭司的文書,四處捉拿求告耶穌之名的人。他蒙恩之後,馬上有180度的大轉變,甚至還成為外邦人的使徒。前後三次宣教之旅,在外邦地建立了許多教會,並且又寫了13封書信去鼓勵聖徒,扶持教會,陳明真理,而被公認為「信的使徒」。
羅馬書大概寫在AD56年年底到57年年初的時候。當時保羅是在第三次宣教之旅,快結束之前,他在外邦教會中募得了款項,準備帶到耶路撒冷去,幫助那地窮苦的聖徒。在使徒行傳20:2-3節,記載了他在希臘住了三個月,應該是在那段時間寫的羅馬書。當時他是住在哥林多城的該猶家裡。因為眼疾,他沒有辦法自己提筆寫信,就由他口述,德提代筆寫了羅馬書。這些細節都記載在羅馬書16:22-23節,寫成之後,就交由堅革哩的女執事非比,把信帶到羅馬教會。
保羅寫羅馬書的時候,他自己還沒有去過羅馬教會,不過他已經認識了許多在羅馬教會中的聖徒。在羅馬書16章,保羅問候羅馬教會安的時候,能夠提出名字的就有25個人。羅馬教會的建立應該很早。使徒行傳第2章記載彼得在五旬節,向來耶路撒冷過節的猶太人講的第一篇道,當時門徒們都被聖靈充滿,就按著聖靈賜給個人的口才,講起別國的話來。
在使徒行傳2:8-11節,特別記載了從15個不同地方來的人,都聽見門徒們用他們的鄉談,來講述神的作為。其中就有從羅馬來的客旅,或者是猶太人,或者是進猶太教中的人。這些人在耶路撒冷,見證了彼得藉著那一篇道,得著3000人,並且開始建造了耶路撒冷教會,是那麼的榮耀。這些人回到羅馬之後,也就開始有了自己的聚集,建立了羅馬教會。
司提反殉道之後,耶路撒冷教會開始大受迫害,或許有一些聖徒們離開了耶路撒冷,也去了羅馬。後來保羅開始盡職,有一些保羅的同工,像百基拉和亞居拉,也去了羅馬。當時的羅馬教會,可能在三處不同的人家裡聚會,有一處就是在百基拉和亞居拉的家裡。
保羅認識很多在羅馬教會的聖徒,而他自己卻還沒有去過羅馬教會,對於教會生活的實際情形,也不是很清楚。一方面,他覺得這個教會很親切,以至於他有負擔,願意分享一些屬靈的恩賜來堅固聖徒;另外一方面,他又看不到教會生活中的難處,因此沒有特定的負擔,反而能夠很客觀地闡述聖徒的救恩:從個人的蒙恩得救,生命成長,到團體的教會建造,成為神的見證。很有系統的,很嚴謹的,很有邏輯的,很精準的記載下來。這實在是神特別的安排,也是神給教會一份特別的恩典,讓新約中有一本書,這麼完整地來談論救恩。
保羅寫給教會的其他書信,大多有特定的負擔,或者要解決教會某些難處,或者要鼓勵聖徒,彼此合一。因為這些問題的凸顯,反而讓保羅不能客觀的來描述,他所認識的救恩。因此,羅馬書是一本非常特別的書。
當時保羅將要結束第三次的宣教之旅,已經走遍了地中海沿岸,他謹記著耶穌升天之前的吩咐。在使徒行傳1:8節,「聖靈降臨在你們身上,你們就必得著能力,並要在耶路撒冷、猶太全地,撒瑪利亞,直到地極,做我的見證。」在當時認知的地極,就是在羅馬西邊的西班牙。因此,保羅盼望能夠先訪問羅馬教會,再接受他們的差派,把福音傳到西班牙去,好完成耶穌的囑咐。羅馬書就成為保羅闡述福音的平臺,以及尋求羅馬教會,也參與福音拓展的憑藉。
在教會歷史上,羅馬書一直有著很重要的地位。首先,在神主宰的權柄中,新約的編纂,開始於四本福音書,介紹基督;接下來使徒行傳,介紹教會是如何建立的;之後的第一本書信,就是羅馬書。掀起改教運動的馬丁路德也說過,每一個聖徒都應該熟記羅馬書的每一句話,並且作為每天生活的靈糧。寫基督教要義的加爾文也說過,任何人如果明白羅馬書,就找到了明白整本聖經的通道。近代神學家 J.I. Packer 也說過,聖經所有的道路都是指向羅馬書。
一般來說,神學院都會花一年的時間來教羅馬書,盼望我們在來的半年之中,聖徒們都能專心地進入羅馬書的信息,這樣的花費,會成為你一生中最好的投資。在開始進入本文之前,我有負擔,先來介紹一下羅馬書的結構。
羅馬書的主題是全備的福音。福音不只是講到一個人相信、蒙恩得救,也包括這個人被稱義、與神和好、成為聖潔,這些生命成長的經歷。因此,羅馬書經常被稱為是基督徒的福音書。也就是在你認識耶穌,相信耶穌,蒙恩得救之後,你還必須經過的生命經歷,和成長的過程,就全部在羅馬書中。
我把羅馬書16章的經文,總結稱為四句話:罪人因著信,接受法理的救贖,被定罪,被稱義;經歷生機的救恩,逐日成聖,最終得榮;認識神揀選的智慧,順服於神在憐憫中的安排;委身在教會中,成長、變化、成熟,成為神的見證。聖徒們如果把這四句話背下來,就能記住整本羅馬書的主要信息。
我在中科聚會處,和在瑞城華人教會,各花過超過一年的時間,與聖徒們分享羅馬書;總共有40篇信息,每一次信息的開始,都要讀這四句話,聖徒們就知道現在在哪裡。
第一句話:罪人因著信接受法理的救贖,被定罪,被稱義。這包括1:1~5:11節。其中1:1-17節,是整本羅馬書的引言;1:18~3:20節,是講到定罪;3:21~5:11節是講到稱義。這一段經文中講到的罪,大部分都是以複數的形態出現,也就是對付的是罪的行為。
第二句話:接受生機的救恩,逐日成聖,最終得榮。是從5:12~8:39節。其中5:12~8:13節是講成聖;8:14-39節是講得榮。在這一段的經文中,罪都是以單數的形態出現,對付的是人裡面的罪性。
第三句話:是認識神揀選的智慧,順服於神在憐憫中的安排。這是從9:1~11:36節。這一段經文描述神福音的奧秘。福音怎麼樣從以色列家開始,後來因為以色列人棄絕而轉向外邦人;在基督再回來之前,剩餘的以色列家,要全家得救。
第四句話:委身於教會中,成長、變化、成熟,成為神的見證。是從12:1~16:27節。其中12:1~15:13節,是講到聖徒要將身體獻上、當作活祭、發展恩賜、參與事奉、建造教會、長成神的見證。最後一段15:14~16:27節就是結語與問安。
1節:「耶穌基督的僕人保羅,奉召為使徒,特派傳神的福音。」
保羅一開始,就介紹他自己是耶穌基督的僕人。僕人的希臘文是 doulos,它本來的意思是 a bound slave;所以比較準確的翻譯應該是,奴僕,或者是帶著鎖鏈的僕人。在當時,是指那些賣身而失去自由的奴隸;他們沒有任何自主的權利,是被主人擁有的。我們來做主的僕人,不是自願的,不是雇傭的,而是被主買斷的。因為耶穌用了自己的寶血,買贖了我們每一個人;因此我們不應該再屬於自己,而是成為耶穌基督的奴僕。
做主的奴僕,就不應該有自己的主權;沒有自己的選擇,也不能自由地做任何決定。其實這是好的,因為每當我們自己做主,就會讓肉體當家,而做出讓自己後悔的事。如果我們真能夠做主的奴僕,主要負一切的責任。祂要來供應我們、祂要來指示我們、祂要來引導我們,我們只需要順服,自己就不需要擔任何的責任。所以耶穌說,我的軛是容易的,我的擔子是輕省的,因為主要負一切的責任。
保羅說他是耶穌基督的奴僕。保羅用字很精準,作為耶穌的僕人,是聯於耶穌的受死。所以保羅在哥林多後書4:11節說,「常為耶穌被交於死地」。要聯於耶穌的受死,我們就要經歷受限制、被拒絕、被藐視、甚至於被厭棄。耶穌基督在地上盡職的時候,祂是以人子的身份,祂也為我們活出了最好的榜樣。
我們受限制,大都是因為我們能力夠不上,以至於沒有辦法做。耶穌正好相反,祂本來就是神的兒子,祂有神性,有各樣的大能,然而卻因為祂是人子的緣故,祂不做。能夠做而不做,遠比沒有能力做,所受的限制更大。
在耶穌裡,是聯於耶穌基督人性的一面。而在基督裡,基督是受膏者的意思,是聯於基督復活的一面。就好像保羅在哥林多後書4:14節所說的,「 知道那叫主耶穌復活的,也必叫我們與耶穌一同復活。」保羅介紹他是耶穌基督的僕人,是奉召為使徒的。使徒這個字的希臘文是 apostolos,英文 apostle 就是從這個字來的。Apostolos 的意思就是 the sent one,an envoy,是受差遣的,經常指的不是一個人,而是一個團隊。
保羅什麼時候蒙召成為使徒呢?保羅本來是一個迫害基督徒的人,他的蒙恩得救,在使徒行傳中介紹過三次。第一次是在9:1-19節,保羅拿著大祭司的文書,四處捉拿基督徒,並且把他們帶到耶路撒冷。保羅在往大馬色的路上,被大光照耀而撲倒在地,並且聽到主對他說話。保羅眼睛瞎了,神把他帶進大馬色的城裡,三天三夜,他不能看見,不吃也不喝。主差遣另外一個門徒叫亞拿尼亞,去給保羅按手,讓他能夠看見。
在9:15-16節,「主對亞拿尼亞說:你只管去!他是我所揀選的器皿,要在外邦人和君王,並以色列人面前宣揚我的名。我也要指示他,為我的名必受許多的苦難。」這是亞拿尼亞聽到主給保羅的使命。
第二次是在使徒行傳22:1-21節。那是許多年之後,保羅完成了三次宣教之旅,來到了耶路撒冷受迫害,而向猶太人做的見證。他重新敘述蒙恩的經過,在22:21節,「主向我說:你去吧!我要差你遠遠地往外邦人那裡去。」他是奉召到外邦人中間建立教會。
第三次是在使徒行傳26:12-18節。這時候保羅已經被抓,在凱撒利亞向亞基帕王做的見證。在26:16-18節,這是主對保羅說的話,「你起來站著,我特意向你顯現,要派你作執事,做見證,將你所看見的事和我將要指示你的事證明出來。我也要救你脫離百姓和外邦人的手。我差你到他們那裡去,要叫他們的眼睛得開,從黑暗中歸向光明,從撒但權下歸向神;又因信我,得蒙赦罪,和一切成聖的人同得基業。」
我們看到,保羅在每一次為主做見證的時候,他蒙召的異象越來越清楚,神託付給他的使命,也越來越明朗。保羅說他是耶穌基督的僕人,奉召為使徒。他在神面前是奴僕,在人面前是使徒。他的職份是把神帶給人,再把人成熟的獻給神。就如同父母養育兒女一般,養育的過程滿了煎熬,但是看著兒女的成長,也充滿了喜樂。最終兒女們長出出了神命定的職份,那又是何等的榮耀。
「特派傳神的福音」,和合版的翻譯,著重在受差派去做一件事,就是傳神的福音。當然有這一面的講究,但是如果照著原文翻譯,KJV 是 separated unto the gospel of God,它的含義可能更為寬廣。說保羅是被分別出來,歸於神的福音的;他不是去做一件事,而是這個人,是分別出來歸於神的。
你怎麼樣才能夠被分別出來歸於神的福音呢?這有四面的講究。第一面就是你的存在,要完全以福音為主要的考量。你住在哪裡?你穿什麼衣服?你為什麼做這些事?都是為著福音的。第二面的講究,你的勞苦是為著福音的。這裡的勞苦是連於生命的,英文就是 labor,像媽媽要生嬰孩一樣,那是一種生命的供應,在勞苦的過程中,你供應生命,被你勞苦的對象,他們就得著生命的成長。就是說,你花時間在人身上,幫助人的生命能夠成長。第三面就是在生活上來見證福音。而第四面就是你的組成,你這個人被福音所組成了。
保羅這個人是被分別出來歸於神的福音的,在1:1講到他是分別出來歸於神的福音,到了1:9節,他就更進一步講到這福音叫作神兒子的福音。而到了羅馬書的末了,在16:25節,保羅就說出,我的福音。不是保羅大膽,而是保羅這個人完全被神的福音所組成了,他就是福音。
和合版不敢這麼翻,把它翻成我所傳的福音,但如果照著原文,KJV 是照著原文翻譯的 according to my gospel。保羅這個人最終被福音所組成,所以他敢說,我的福音就是神兒子的福音,也就是神的福音。福音這個字的希臘文是 euaggelion,它的意思就是 good news,great tidings,或者 gospel;好消息,大喜的信息或者是福音。在當時是連於當一個新的君王即位,帶來了一個嶄新的時代,通常就會有減稅或者特赦;並且有個官員騎著白馬,帶著王的詔命,到各城去宣佈這大喜的信息。
這個福音是單數的,它有許多的豐富,卻是指向一個人,就是耶穌。對人來說,是個好消息。我很喜歡 great tidings 這個翻譯,像潮水一樣,湧流不斷。說出福音一直帶來新鮮的供應,讓我們這個人一生經歷不盡。
我們對福音的經歷非常廣,也非常豐富,包括赦罪、醫治、保護、供應、祝福、平安等等。主耶穌來到地上,在拿撒勒過了30年的平凡生活之後,祂要開始盡職。祂到施洗約翰那裡受洗,又到曠野受魔鬼試探40晝夜,之後,祂開始盡職。祂回到拿撒勒,照常的進入會堂,正好在讀以賽亞書,路加福音4:18-19節,就記載了主耶穌的第一篇道,「主的靈在我身上,因為他用膏膏的我,叫我傳福音給貧窮的人;差遣我報告:被擄的得釋放,瞎眼的得看見,叫那受壓制的得自由,報告神悅納人的禧年。」這就是福音。
我們一同來禱告:
主啊,謝謝你。帶領我們剛讀過了雅歌的信息,接下來的半年,我們要來讀羅馬書。羅馬書是基督徒的福音書,講到一個聖徒生命成長的真理,以及在教會中事奉的實際。祝福我們接下來讀羅馬書的時間,讓我們真能夠認識什麼是福音。福音不只是我蒙恩得救,更是我生命的成長,以及在教會中的事奉。幫助我真能明白福音,並且得著福音的好處。祝福我每天讀經的時間,禱告奉主耶穌基督的聖名。
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主啊,謝謝你。帶領我們剛讀過了雅歌的信息,接下來的半年,我們要來讀羅馬書。羅馬書是基督徒的福音書,講到一個聖徒生命成長的真理,以及在教會中事奉的實際。祝福我們接下來讀羅馬書的時間,讓我們真能夠認識什麼是福音。福音不只是我蒙恩得救,更是我生命的成長,以及在教會中的事奉。幫助我真能明白福音,並且得著福音的好處。祝福我每天讀經的時間,禱告奉主耶穌基督的聖名。